Era uma vez... A importância da leitura de histórias infantis

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Ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, contar histórias não é apenas uma atividade lúdica, mas sim um instrumento importante na transmissão de conhecimentos.

As crianças nunca se cansam de ouvir histórias que começam por "era uma vez..." e terminam em "e viveram felizes para sempre". Ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, contar histórias não é apenas uma atividade lúdica, mas sim um instrumento importante na transmissão de conhecimentos.
A leitura de contos contribui para o desenvolvimento da imaginação, da memória, da linguagem, da capacidade de reflexão e da construção da identidade. É a ouvir histórias que a criança pode sentir emoções importantes e compreender também o seu significado.

Ao interessar-se pelas histórias, a criança vai querer ouvi-las várias vezes, por se identificar com as personagens ou com determinadas circunstâncias. Assim, é essencial que se opte por contos que abordem situações do dia-a-dia, que a criança já enfrentou ou irá possivelmente enfrentar, como a morte, conflitos, entrada para a escola, entre outras. Estes contos proporcionam, ainda, trabalhar emoções negativas, como é o caso do medo e da solidão.
Deste modo, as histórias irão favorecer a vida em sociedade, nomeadamente no contexto escolar.
 

Há que ter em conta que nunca é cedo demais para começar a contar histórias!

Algumas dicas para contar histórias:

• Crie hábitos de leitura, como a “hora da história” (todos os dias, depois da escola ou antes de adormecer, por exemplo);
• Escolha uma história adequada à idade da criança;
• Opte por temas do interesse da criança (e.g., princesas, super-heróis, etc.) e/ou que representem situações vividas pela própria (e.g., medo do escuro, entrada na escola, etc.);
• Imite vozes e utilize movimentos com o corpo, de modo a manter a atenção da criança;
• Peça à criança que reconte a história que ouviu;
• Explique o significado de novas palavras, sempre que necessário;
• Crie um espaço próprio para a leitura (e.g., um cantinho no quarto, com almofadas no chão, que permita sentar-se ao nível da criança).

Boas leituras!
 

Texto escrito para a B de Brincar por:

Catarina Rosário

Psicóloga Clínica